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Abbott Lawrence Lowell

Abbott Lawrence Lowell（1856—1943），亦稱A. Lawrence Lowell，是美國政治學者、律師及教育管理者，1909年至1933年任哈佛大學校長。他推動本科課程、住宿學院及面向公眾的教育，並研究政府制度與公共輿論。他任內實行的種族和反猶太招生、住宿限制，以及1920年針對同性戀者的秘密調查，成為其制度遺產中的爭議與批評焦點。1927年，他參加Sacco與Vanzetti案州長調查委員會。

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詞條資料

1856年出生與家庭

Abbott Lawrence Lowell於1856年12月13日出生於美國波士頓，父母為Augustus Lowell和Katharine Bigelow Lawrence。他的兄弟Percival Lowell從事天文學研究，妹妹Amy LowellAmy LowellAmy Lowell（1874年2月9日—1925年5月12日）是美國詩人、文學評論家和藏書家，參與推廣意象派詩歌，組織出版Some Imagist Poets詩選。她的著作包括Sword Blades and Poppy Seed及John Keats傳記，並與Florence Ayscough合作完成中國詩歌英譯集Fir-Flower Tablets。她向哈佛遺贈珍本與手稿，以遺囑設立詩人旅行獎學金，並於1926年憑What’s O’Clock獲追授普利策詩歌獎。點擊查看完整詞條是詩人。⁠[1][2][3]

1877—1880年：學習與法律職業

Lowell早年就讀於波士頓的Noble’s School，1877年從哈佛學院畢業，1880年取得法學學位。他在哈佛法學院學習及律師事務所接受訓練後，在波士頓從事私人律師業務。1879年6月19日，他與Ann Parker Lowell結婚，兩人沒有子女。⁠[2][4]

1889—1908年：政治學研究與教學

Lowell逐漸把研究重心轉向政治制度的實際運作，出版了1889年的Essays on Government、1896年的Governments and Parties in Continental Europe及1908年的The Government of England。1897年至1909年，他在哈佛教授政治學入門課程；1897年當選美國藝術與科學院院士。⁠[5][6]

1903年面向在職人員的技術教育

作為Lowell Institute的受託人，Lowell於1903年秋推動與麻省理工學院合作開展面向工業工長的課程。課程安排在晚間，內容涉及機械與電氣工程，使在職學員能夠繼續接受技術訓練。⁠[7]

1909年出任哈佛大學校長

Lowell於1909年接任哈佛大學校長，10月7日舉行就職典禮，任職延續至1933年。他推進本科教育改革，把主修領域、跨領域課程要求、導師輔導和綜合考試結合起來。⁠[3][4]

1910年推動面向公眾的課程

1910年，Lowell參與推動以Lowell Institute與哈佛合作為基礎的公眾課程實驗，成為哈佛延伸教育發展的組成部分。他希望將大學階段的學習機會擴大到校園全日制學生以外的人群。⁠[7]

1913—1923年：輿論研究著作

在校長任期內，Lowell繼續研究公共輿論與政府運行之間的關係，出版了1913年的Public Opinion and Popular Government及1923年的Public Opinion in War and Peace。⁠[5]

1914年起宿舍與學術建設

Lowell試圖通過統一的住宿和學習安排緩解富裕學生集中居住在私人宿舍的現象。1914年至1926年，哈佛建成四座新生宿舍；他任內還設立了教育研究生院和公共衛生學院，分別成立於1920年和1922年。第一次世界大戰期間，他曾維護德國出生的教授Hugo Münsterberg的學術自由。⁠[3]

1920年針對同性戀者的秘密調查

1920年5月，哈佛學院代理院長Chester N. Greenough在與Lowell商議後，組織了被稱為Secret Court的五人調查小組，針對被指涉及同性性行為的學生及相關人員開展調查。該小組繞過通常的學院審議程序，直接向校長報告。6月，Lowell親自參加對教師Douglas B. Clark的詢問，並告知其不能獲續聘或取得博士學位；Clark隨後撤回學位申請。⁠[8][9]

1921—1923年：黑人學生住宿限制

1921年，黑人新生William J. Knox Jr.獲分配宿舍後又被取消資格。當時學校要求白人新生住校，卻將黑人新生排除在這些宿舍之外。校友抗議使問題在1923年引起公開爭論。校方治理機構隨後修改政策，規定不得因種族排除學生，同時保留不強制不同種族學生共同生活或用餐的條款。⁠[10]

1922—1926年：限制猶太學生入學

Lowell曾推動把猶太學生比例限制在15%的配額方案。此後，哈佛於1926年引入面試、照片及更大的錄取裁量權，實際限制了猶太學生的入學機會。相關招生政策與他擴大教育機會的部分改革並存，構成其校長任期中的制度性歧視記錄。⁠[9][10]

1927年Sacco與Vanzetti案調查委員會

Sacco與Vanzetti被判死刑後，馬薩諸塞州州長Alvan T. Fuller委任Lowell、麻省理工學院校長Samuel W. Stratton及退休法官Robert A. Grant組成調查委員會。委員會於7月27日提交報告，認為審判公平、被告罪責達到排除合理懷疑的標準；同時批評審判法官Webster Thayer庭外言論嚴重失當，但認為其未影響陪審團。報告於8月6日公佈。⁠[11]

1927年8月委員會意見與司法程序

Fuller於8月3日拒絕給予赦免。此後，辯方繼續提出更換法官及重新審判等申請，州最高司法法院於8月19日維持對相關動議的拒絕。Lowell委員會提供的是州長委託的調查意見，並非上訴法院判決，不能把委員會的報告直接寫作“維持判決”。⁠[11]

1928—1933年：住宿學院與卸任

Edward Harkness於1928年作出捐贈承諾，最終提供1300萬美元，支持Lowell推動的住宿學院制度。最初七所住宿學院於1930至1931年啟用。1933年，Lowell結束校長任期；同年設立的Society of Fellows為年輕學者提供三年的研究支持及與資深學者交流的機會。⁠[3]

1943年去世

Lowell於1943年1月6日去世，享年86歲。他晚年仍持續寫作，其政治制度與輿論研究、大學教育改革以及招生和住宿中的歧視政策，分別留下學術與制度史記錄。⁠[5][10]

來源

  1. This month in Harvard history（在新窗口打開）
  2. A. Lawrence Lowell — Obituaries（在新窗口打開）
  3. History of the Presidency（在新窗口打開）
  4. Installation Roistering（在新窗口打開）
  5. Personal and Miscellaneous — A. Lawrence Lowell obituary（在新窗口打開）
  6. Abbott Lawrence Lowell（在新窗口打開）
  7. History（在新窗口打開）
  8. The Secret Court of 1920（在新窗口打開）
  9. Lowell Legacies Project（在新窗口打開）
  10. Abbott Lawrence Lowell and Discrimination in Admissions and Housing（在新窗口打開）
  11. Sacco & Vanzetti: The Lowell Committee（在新窗口打開）