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Bryan Caplan

Bryan Caplan(Bryan D. Caplan)是美國經濟學家、George Mason University經濟學教授,研究公共經濟學、公共選擇與心理學和經濟學交叉領域,著有多部經濟學與公共政策著作。

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詞條資料

Berkeley與Princeton

任教George Mason University

Caplan於1997年加入George Mason University任經濟學助理教授,2003年升任副教授,2010年起任經濟學教授;他自2004年起兼任研究生學務助理主任,並隸屬該校經濟學系和Mercatus Center。他的研究領域包括公共經濟學、公共選擇、心理學與經濟學以及家庭經濟學。⁠[1][2]

EconLog博客

2005年至2022年,Caplan在Library of Economics and Liberty的EconLog博客定期撰稿;2005年他獲Thomas S. Szasz公民自由傑出貢獻獎,2006年與Edward Stringham合著的文章獲Templeton Enterprise Awards一等獎。⁠[3][1]

出版《The Myth of the Rational Voter》

2007年,Princeton University Press出版Caplan的《The Myth of the Rational Voter: Why Democracies Choose Bad Policies》,該書入選《金融時報》2007年度最佳圖書。⁠[1]

出版《Selfish Reasons to Have More Kids》

2011年,Basic Books出版Caplan的《Selfish Reasons to Have More Kids: Why Being a Great Parent is Less Work and More Fun Than You Think》。同年4月起,他在Psychology Today定期撰寫博客。⁠[1]

參加 a16z 播客訪談

Caplan在節目中主張,教育在勞動力市場獲得回報主要源於信號作用和文憑膨脹而非學習本身,因此社會不應再加大對教育的投入。節目以若干反方觀點檢驗這一主張,包括教育能培養“learning to learn”(學會學習)的能力、幫助僱主篩選性格特質以及促進發展中經濟體增長,並討論了問題與可能的解決方案,以及技術和科幻與這一話題的關聯。⁠[4]

出版《Open Borders》

2019年,First Second出版Caplan與漫畫家Zach Weinersmith合作的圖像非虛構作品《Open Borders: The Science and Ethics of Immigration》。⁠[1][3]

主題:其他著作與寫作

Caplan的著作還包括與Ady Branzei合作的《Build, Baby, Build》,以及《Labor Econ Vs. the World》《How Evil Are Politicians?》《Don’t Be a Feminist》《Voters as Mad Scientists》《You Will Not Stampede Me》《Self-Help Is Like a Vaccine》《Pro-Market and Pro-Business》《You Have No Right to Your Culture》等,其中包括八部文集。他的個人網站預告,《Unbeatable》將於2027年4月由University of Chicago Press出版,與Don Boudreaux和Zach Weinersmith合著的《Blockade》將於2027年9月由Cato InstituteCato InstituteCato Institute 是總部位於美國華盛頓特區的自由意志主義(libertarian)公共政策研究機構,1977年1月由 Edward H. Crane 與 Charles G. Koch 在舊金山創辦,1981年遷往華盛頓。它自稱獨立、無黨派,主張個人自由、有限政府、自由市場與和平,並表示從不接受任何政府資金。點擊查看完整詞條出版。⁠[3]

他是Substack通訊《Bet On It》的編輯和主要撰稿人。⁠[3]

關聯機構、網站與公開賬號

Bet On It(Substack):官網:https://betonit.substack.com/(在新窗口打開)。⁠[3]

來源

  1. Bryan Caplan(在新窗口打開)
  2. Bryan D Caplan(在新窗口打開)
  3. Bryan Caplan(在新窗口打開)
  4. a16z Podcast: The Case Against Education, From Signaling to Rainbow’s End(在新窗口打開)
  5. a16z Podcast | The Case Against Education, From Signaling to Rainbow's End(在新窗口打開)