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Bryan Caplan

Bryan Caplan(Bryan D. Caplan)是美国经济学家、George Mason University经济学教授,研究公共经济学、公共选择与心理学和经济学交叉领域,著有多部经济学与公共政策著作。

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词条资料

Berkeley与Princeton

任教George Mason University

Caplan于1997年加入George Mason University任经济学助理教授,2003年升任副教授,2010年起任经济学教授;他自2004年起兼任研究生学务助理主任,并隶属该校经济学系和Mercatus Center。他的研究领域包括公共经济学、公共选择、心理学与经济学以及家庭经济学。⁠[1][2]

EconLog博客

2005年至2022年,Caplan在Library of Economics and Liberty的EconLog博客定期撰稿;2005年他获Thomas S. Szasz公民自由杰出贡献奖,2006年与Edward Stringham合著的文章获Templeton Enterprise Awards一等奖。⁠[3][1]

出版《The Myth of the Rational Voter》

2007年,Princeton University Press出版Caplan的《The Myth of the Rational Voter: Why Democracies Choose Bad Policies》,该书入选《金融时报》2007年度最佳图书。⁠[1]

出版《Selfish Reasons to Have More Kids》

2011年,Basic Books出版Caplan的《Selfish Reasons to Have More Kids: Why Being a Great Parent is Less Work and More Fun Than You Think》。同年4月起,他在Psychology Today定期撰写博客。⁠[1]

参加 a16z 播客访谈

Caplan在节目中主张,教育在劳动力市场获得回报主要源于信号作用和文凭膨胀而非学习本身,因此社会不应再加大对教育的投入。节目以若干反方观点检验这一主张,包括教育能培养“learning to learn”(学会学习)的能力、帮助雇主筛选性格特质以及促进发展中经济体增长,并讨论了问题与可能的解决方案,以及技术和科幻与这一话题的关联。⁠[4]

出版《Open Borders》

2019年,First Second出版Caplan与漫画家Zach Weinersmith合作的图像非虚构作品《Open Borders: The Science and Ethics of Immigration》。⁠[1][3]

主题:其他著作与写作

Caplan的著作还包括与Ady Branzei合作的《Build, Baby, Build》,以及《Labor Econ Vs. the World》《How Evil Are Politicians?》《Don’t Be a Feminist》《Voters as Mad Scientists》《You Will Not Stampede Me》《Self-Help Is Like a Vaccine》《Pro-Market and Pro-Business》《You Have No Right to Your Culture》等,其中包括八部文集。他的个人网站预告,《Unbeatable》将于2027年4月由University of Chicago Press出版,与Don Boudreaux和Zach Weinersmith合著的《Blockade》将于2027年9月由Cato InstituteCato InstituteCato Institute 是总部位于美国华盛顿特区的自由意志主义(libertarian)公共政策研究机构,1977年1月由 Edward H. Crane 与 Charles G. Koch 在旧金山创办,1981年迁往华盛顿。它自称独立、无党派,主张个人自由、有限政府、自由市场与和平,并表示从不接受任何政府资金。点击查看完整词条出版。⁠[3]

他是Substack通讯《Bet On It》的编辑和主要撰稿人。⁠[3]

关联机构、网站与公开账号

Bet On It(Substack):官网:https://betonit.substack.com/(在新窗口打开)。⁠[3]

来源

  1. Bryan Caplan(在新窗口打开)
  2. Bryan D Caplan(在新窗口打开)
  3. Bryan Caplan(在新窗口打开)
  4. a16z Podcast: The Case Against Education, From Signaling to Rainbow’s End(在新窗口打开)
  5. a16z Podcast | The Case Against Education, From Signaling to Rainbow's End(在新窗口打开)